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有天賦的小孩 |
上禮拜跟退休的老闆聚餐，這兩個多小時的午餐，我們幾乎都在談育兒經！
擷錄以下幾個重點，幾個我很認同、甚至震驚的重點，
無比強大的自信心
他的小朋友從每天醒來之後的每一刻，都在透過好奇心在探索這個世界，而且有非常強大的自信心去面對未知，過程當中當然也吃過不少的虧，而這個吃虧的結果，常常是受傷要去醫院處理，這樣的結果也讓身為父母的他非常非常的揪心，但是他還是放手讓小朋友去嘗試，盡量在安全的範圍之內！
我看了幾張他分享給我的照片跟影片，有些狀況真的是還蠻觸目驚心的，甚至連醫院的救護車都過來參了一角，我這老闆的心臟真是非常、非常大顆！
好奇心，不停地問問題
問問題是一門學問，在工作的場合以及生活當中適時問問題，可以更有效率地往前。
有時候我發現，同樣是一件事情跟部門的人交辦，有人會問問題，有人就是都沒有提問的習慣，也不知道他們有沒有理解；常會問問題的人，很明顯的，他們可以比較正確地往預期的方向，去處理或應對這個任務，而不問問題的人啊，常常會繞了一圈才發現，原來做的跟預期完全不一樣，又要打掉重練浪費不少時間，而日後還是沒提問、浪費時間的狀況，在這種人身上，還是會一而在、再而三的發生！
這小朋友有次的和父母一起去參加課程，在這個課程的過程當中，父母必須要席地跪拜，這個小朋友不了解為什麼要跪拜，當場提問要了解其中的原因，當下沒有人能夠解除他的疑惑，而他就成為唯一當場沒有跪拜的人！
這不是需要有非常強大的自信跟好奇心，才能有如此不從眾的行為表現嗎？！
另外一個不從眾的場景，在我辦公室旁的一個馬路上的紅綠燈，不是很大的馬路，但是常常紅燈要等非常非常久，車也不太多，只要是上班時間，很明顯看到九成九以上的人，不等綠燈亮就會通過馬路，當下的你會隨著他們一起通過馬路嗎？
有天賦，但是選擇一般適合的體系
常常我們聽到的是，台灣的父母會把小朋友送到國外念書，看每個家裡經濟的狀況，經濟好一點的或許高中就出去，甚至國中出去唸的也都大有人在；我這老闆的小朋友從小就在美國長大念幼兒園，但是幾年前他決定把小朋友帶回台灣念書，因為他覺得台灣的小學環境可能比較適合他，幾年的驗證下來，果然台灣的環境比較適合他的小朋友，這點讓我著實感到訝異！
我老闆雖長年旅居國外，對於小朋友的環境也是做客觀、理性的判斷，不會像常人一般的論點，總是覺得美國月亮大又圓、國外的教育就是比較好等等！
我也覺得這個小鬼真是非常的幸運，碰到了一個好老爸，可以那麼貼近的觀察他的學習情形，也願意花時間去尋找一個真正適合學習環境。
我老闆說他兒子在這裡（台灣），生活跟學習都非常充實，完全不需要面對之前的一些可能不太適合的引導或者是教育建議，當然細節我就不太清楚了，總之結果他們是非常滿意！
反觀在台灣的環境，不是也是如此嗎？
看看我們的小朋友，當他們在學校的時候，總是有無窮無盡的好奇心，在課堂上問問題嗎？就算老師不鼓勵，他們也會問問題嗎？
在課堂上，大部分的人都傾向要怎麼做的時候，我們的小朋友是否會堅持立場，持續表達自己的意見，甚而做出有強而有力的說明嗎？就算自己可能是唯一的一個不同意見的聲音？
再來就是我們跟小朋友之間，會一同去嘗試不同的環境？去創造無限的可能嗎？就算有可能成果不如預期，就算有可能這條路不是大家所走的路，我們還是會去嘗試嗎？
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